“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干！”從學(xué)生時(shí)代一路走來(lái)的我們,歷經(jīng)了無(wú)數(shù)課堂上的吵鬧與老師們的獎(jiǎng)懲.教師是一個(gè)神圣的職業(yè),是受人所敬仰的.自古以來(lái)就有多少贊揚(yáng)老師的詩(shī)歌被人們所傳頌,教師這個(gè)職業(yè)是神圣的,是從古到今都受人愛(ài)戴的.

一直以來(lái),老師教我們讀書寫字,教我們文化修養(yǎng)教我們博大精深的傳統(tǒng).老師站在講臺(tái)上一節(jié)課45分鐘,我們坐在座位上一節(jié)課聽(tīng)45分鐘.但是,愛(ài)玩是孩子的天性,所以在課堂上也不免有孩子調(diào)皮搗蛋,然而在這時(shí)候,要聽(tīng)課的學(xué)生聽(tīng)不到老師說(shuō)什么,老師為了照顧想聽(tīng)課的學(xué)生就必須要提高嗓音,自然而然問(wèn)題也就來(lái)了.

經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)查與事實(shí)證明,在學(xué)校任教的老師中,有百分之九十的老師都具有職業(yè)病的,那就是咽喉炎.得咽喉炎的原因主要有兩點(diǎn),第一是教學(xué)設(shè)施的落后,導(dǎo)致要用粉筆寫字,這樣有太多的灰塵吸入鼻子里從而阻礙咽鼻的呼吸,第二點(diǎn)就是好孩子的調(diào)皮搗蛋,讓老師必須放高聲音來(lái)整頓課堂秩序,這樣的話會(huì)拉動(dòng)聲帶,導(dǎo)致喉嚨受損呢.還有一點(diǎn)就是教師這個(gè)職業(yè)本就是要多說(shuō)的,話說(shuō)太多了也對(duì)聲帶有一定的損傷呢！
然而為了減輕教師的負(fù)擔(dān),為了讓教師更好的工作,為了讓教師更好的為國(guó)家培育棟梁之才,于是就發(fā)明了一種讓老師可以正常說(shuō)話正常發(fā)音的神器,從此減輕了教師的辛苦,那是什么神器呢？那就是讓老師們瘋狂搶購(gòu)的神器——擴(kuò)音器！
自從擴(kuò)音器上市以來(lái),就被絕大部分的教師們瘋狂搶購(gòu),因此教師的職業(yè)病也便慢慢的在減弱.從此以后,每次都看到老師們帶著擴(kuò)音器上課,但是有時(shí)總感覺(jué)聲音還是會(huì)有那么一點(diǎn)不清晰.這又是為什么呢？是哪里沒(méi)有設(shè)計(jì)好呢？于是好奇心又迫使著我去揭秘?cái)U(kuò)音器之謎！

在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究以及物理老師的幫助下,我發(fā)現(xiàn)在了里面有一種過(guò)濾聲音的電子元器件,那就是現(xiàn)在大家所說(shuō)的陶瓷濾波器.那時(shí)候這個(gè)東西是圓圓的,有5個(gè)腳,不過(guò)形狀也并不大.如果我們把濾波器這個(gè)元器件拿掉,擴(kuò)音器的聲音就會(huì)受外界頻率信號(hào)的干擾,導(dǎo)致聲音極為不清楚,而且還會(huì)發(fā)出嗤嗤的響聲.然后把它裝回去的的話,那么聲音就會(huì)好很多,也是更為的清楚了.這一事實(shí)的確證明了濾波器確有過(guò)濾雜音這效果.
現(xiàn)在我做為泰河電子的一名銷售人員,對(duì)一些電子元器件也有一些了解比如說(shuō)一些晶振之類的呀還包括一些霧化片,我公司都有銷售.當(dāng)然對(duì)濾波器便有了更進(jìn)一步的了解了.在這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了濾波器各方面的變化.在我以前那個(gè)時(shí)候我只知道濾波器只有一種形狀,那就是五腳圓形,然而現(xiàn)在我公司已經(jīng)生產(chǎn)出了長(zhǎng)形的濾波器,不但這樣,腳也有三角四腳了.這讓我見(jiàn)證了時(shí)代的進(jìn)步科技的展.
泰河電子讓我學(xué)到了好多知識(shí),也讓我懂得了許多,歡迎各位光顧泰河電子！有了聲表面濾波器質(zhì)量上的提高,老師們瘋狂搶購(gòu)的神器也有了質(zhì)量上的改變,也讓學(xué)生們獲利不少,感謝擁有創(chuàng)新科技的哪些電子公司！

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